Вы до сих пор не пробовали написать свою песню?!!
Здравствуйте!!! Здравствуйте, дорогие ученики и читатели!!!
Как и обещала, я сообщаю о выходе в свет нового 5-го курса, который уже готов появиться на ваших компьютерах!!!
Если свою предыдущую работу, то есть 4 практических видеокурса «Школы ритма на гитаре» я могла поместить под символическим флагом «ЧЕМУ НЕ УЧАТ В ШКОЛЕ», то новый проект без лишней скромности поместила бы под флагом
ЧЕМУ НЕ УЧАТ НИГДЕ!!!
Разумеется, речь идёт обо всём, что связано с игрой на гитаре и исполнением песен под гитару, только теперь ещё и СВОИХ ПЕСЕН!!!
Немного о рождении 5-го курса:
Достаточно представить тюбик, из которого выдавливается крем – так вот этот тюбик – яJ.
И последний месяц я активно и безжалостно выдавливаю из головного мозга - через темечко - знания и опыт.
Это был непрерывный процесс, и делать остановки и отвлекаться было невозможно, иначе могли потеряться важные моменты, которые неукротимо выдавал мозг, будучи в струе.
Эти 40 дней и ночей, без сна (в полном смысле слова) отчётливо видны на моём лице в последних роликах, там, где его нельзя было спрятать, работая с голосовым аппаратом.
Это были 40 дней счастья от понимания, что ты способен передать свои открытия, зная, что они важны людям!!! Чего уж тут, скромничатьJ. Ведь все мои работы, включая и эту – результат многолетнего преподавательского опыта и непрерываемых исследований возможностей гитары.
То есть - эксклюзивные, авторские материалы для обучения.
Тем более, если эти открытия - для оздоровления нашей души,
ведь во главе угла гитара и песни.
Для меня каждый ролик был похож на роды, которые происходят прямо на ваших глазах - развивая одну тему, я обращаюсь к другой, дополняю, уточняю их, рассматриваю под другим углом. Ведь на ваших глазах я сочиняю песню, а она - живая, и по другому быть не может! Вы и сами это почувствуете и переживете, создавая свою песню!
В начале работы над новым проектом я уже представляла,
что собиралась делать.
По начальному замыслу это должны были быть 3 полноценных самостоятельных курса: