Историческая несправедливость * Битва за гитару
Чтобы песня пелась и играть хотелось
Журнал
"Источник"
©для нового поколения поющих под аккорды
Здравствуйте, дорогие ученики, читатели, коллеги - преподаватели, подписчики!
Продолжаем нашу рубрику МУЗПРОСВЕТ,
что является неотъемлемой частью в творческом деле
Продолжая активную работу по становлению на крыло современного гитарного класса РАНГ - фолк-аккомпанемент, не может не радовать тот факт, что больше и больше людей начинают ориентироваться в гитарных нюансах, понимая, что гитары разные, гитарные классы разные, цели обучения разные, подход к обучению разный.
Общеизвестно, что всё новое проходит три этапа:
1. Этого не может быть.
2. В это что-то есть.
3. Да, кто же этого не знает.
Ещё в прошлом году я радовалась второму этапу. Сегодня могу сказать смело, что третьего этапа нам осталось ждать недолго.
Так на прошлом стриме в чате поступил очень актуальный вопрос:
- А почему классическая гитара преподаётся на народном отделении?
А действительно, почему? Казалось бы, классическая гитара – академический инструмент, но в музыкальной школе она преподаётся не наряду с академическими инструментами, а наряду с инструментами народными, такими как домра, балалайка. Но классическая гитара вовсе не народный инструмент. Как такое может быть? Акустическая же гитара - как раз-таки инструмент народный, но её в музыкальной школе вообще нет. Разве это не интересный факт для человека с гитарой в руках, даже если он любитель? )
А всё дело в том, что в 1960-м году в гитарном мире произошло событие, которое классические гитаристы называют историческим недоразумением. По моему мнению, об этом недоразумении должен знать каждый человек, даже если у него и в мыслях нет брать в руки гитару.