Продолжение темы о музыкальном слухе
Материал подготовлен по многочисленным просьбам заочных учеников.
Если тема интересна, и вы пропустили начало- обязательно прочтите, начало тут: Правда о музыкальном слухе
******************
Речь пойдёт о детях, но все рекомендации вы смело можете проецировать на себя.
Наш слуховой аппарат устроен так, что люди, не обладающие музыкальным слухом, вполне могут отличать чьё-то чистое пение от фальшивого. Не все знают, что внутренний музыкальный слух и внешнее восприятие звуков это не одно и то же. Таким образом, даже если все близкие родственники ребёнка разом думают, что сами не имеют музыкальных данных, они вполне могут определить - есть у него слух, или нет.
Мы хорошо знаем, что дети очень любят подпевать героям из мультфильмов, фильмов и, конечно же, охотно вторят бреду рекламы. Если прислушаться к этому действу со знанием дела, то можно многое заметить и понять. И сегодня я хочу поделиться опытом многолетней личной практики выявления и развития музыкальных способностей как у детей, так и у взрослых.
Помните, совсем недавно, я рассказывала о своём внуке? Музыкальные данные у него есть, но хоть их ещё развивать и развивать, всё же ключевое слово "данные есть"!
А определила я это, вовсе не установив его возле пианино "по стойке смирно", давая стандартные задания. На мой взгляд пианино служит для развития, а не для выявления способностей. Хотя, справедливости ради, стоит отметить, что дети с хорошим слухом поют чисто всё, сразу, всегда и везде:)) Как это было со мной мнооооооого лет назад:)). Те, кто помнит меня ребёнком, на мой вопрос, часто ли я пела в детстве - отвечают, что иногда я не пела:)). О-о..
Сейчас даже страшно представить, что было бы, если бы родственники направили меня - чисто поющего ребёнка, не на путь музыки, а, например - спорта...... Поэтому мне очень хочется помочь многим родителям, прислушиваться, присматриваться даже к дурачеству детей, чтобы как можно раньше узнать о природных задатках своего чада.
Так как же прислушиваться к пению ребёнка?
Прислушиваться лучше, когда ребёнок напевает не перед экраном, а в одиночку, непроизвольно. В этот момент он не привязан к тональности исполнителя, которая будет уводить его голос, если она ему не подходит. Одиночное же пение позволяет ребёнку напевать любимую гармонию именно так, как удобно и комфортно именно его голосовым связкам. Если вы уже играете на каком либо музыкальном инструменте, то сами можете сравнить, что это действительно будут две разные тональности. И что немаловажно - не только высота, но и сила его голоса в этот момент естественная, ведь ему не надо перепевать героя, и голосовые связки не напряжены и послушны. Это значит, что ребёнок может сам чувствовать гармонию. Другими словами - его индивидуальная природа транспонирует неподходящую тональность песни в подходящую, мелодия же остаётся той же.
Если учесть, что чаще героев мультиков озвучивает мужской голос, то петь в унисон трудно даже ребёнку с идеальным слухом. Вы, наверное, заметили, что когда находите в интернете аккорды нужной песни, то зачастую петь бывает неудобно. Аккорды, вроде, верные, а голос как не ваш. Это не голос не ваш, а тональность не ваша. Как только транспонировали аккорды, и сразу красота!!
Так и тут.
Про свои наблюдения за внуком скажу следующее - я уже знаю какие песни он будет подпевать героям мультиков чистенько, а какие нет. Но когда он поёт один, втихушку, чисто поёт, практически, всё, но очень тихо. Если прибавляет силу голоса, появляется фальшь, хотя у некоторых детей бывает и наоборот, но это уже мелочи, и это тема других уроков.
Сегодня наша задача - понять, как выяснить есть ли музыкальный слух в принципе.
Если вы считаете, что петь вы не можете, но при этом совершенно свободно и узнаваемо произносите музыкальные интервалы, которые сопровождают наши различные эмоциональные действия, такие как; "тадААн", "сюрпрАААйз", "Ёхооооу!!", "О-оу", - можете быть уверены - данные есть! Есть ещё множество подобных "тестов", которые мы произносим ежедневно - понаблюдайте, повспоминайте. Эти слоги имеют музыкально-сложные разные интервалы. Так же мы любим цитировать - даже копировать любимых героев, а это и есть хороший слух!! Например: "КоФелёк, коФелёк - какой коФелёк?" - помните?:))) Или: "Нееет, нам кузнец не нужен", "А компот?" и т.д. Всё это интонирование - неотъемлемая составляющая при пении. Это самые настоящие упражнения, которые, обычно учитель просит пропеть, скучно проиграв их на клавишах. Повторить с клавиш получается не у всех, а идеально пропеть эти интервалы в быту - пожалуйста!
Полное отсутствие музыкального слуха от рождения встречается настолько редко, насколько встречается полная слепота. Как и зрение, у одних музыкальный слух развит сразу и хорошо, а у других он слабее, но непременно есть. Если задаться целью, то и слабый музыкальный слух можно развивать до уровня, чтобы свободно петь. Пусть сначала не будут получаться сложные комбинации интервальных скачков в мелодии, но петь популярные и народные песни и заниматься музыкой, очень даже получится!
На сегодня это всё, в следующем выпуске я продолжаю делиться личными способами развития голосового аппарата, ведь определить слух это ещё не всё, следующая задача помочь голосу раскрыться и расширить диапазон. Расскажу, как мы это делаем с детьми на занятиях и с Данилкой дома с помощью множества предметов:))
И кто бы что ни говорил мне - я знаю, это работает!!
Вся изюминка моей методики - и в обучении игре на гитаре и на пианино, и по сочинительству стихов и песен - заключается в том, что она нешаблонна, потому увлекательна, доступна, современна и быстродейственна.
Что касается голоса, то ставить его - это задача вокалистов, есть много вокальных направлений. Я обладатель одного их них "бытовой вокал" - самый популярный и простой, и помогаю людям понять их возможности, приоткрыть способности, обрести надежду и реанимировать мечту - научиться играть на гитаре или пианино и петь любимые песни, чтобы нянчить душу:)!
Продолжение темы следует...
На сегодня это всё, мне остаётся напомнить о возможности быстро научиться играть на гитаре и пианино - с нуля, или значительно повысить уровень игры!
В видеоуроках есть всё, чтобы песня звучала неповторимо, а игра завораживала с первых аккордов!
Я прощаюсь до следующей встречи -
Ваша Виктория Юдина