Не трогай инструменты, ты не профессионал

Можно ли без этих инструментов что-то смастерить или отремонтировать? Скорее нет, чем да.
Этими инструментами могут пользоваться только специалисты? Конечно нет, более того, часть этих инструментов должна жить в каждом доме!

А такое дело есть в вашем доме? - Уверена, что есть, но вы не портной. Угадала?
 

Трудно представить, что кто-то упрекнёт хозяйку, уплетая её пышные пирожки за обе щеки, - и зачем это она их печёт, она же не пекарь.

Так уж получается - одними и теми же инструментами пользуются и профессионалы, и те, кто просто тянется к делу душой.

Действительно, у каждой профессии есть не только своя терминология, но и свой инструментарий для выполнения практических задач и своя техника безопасности, соблюдать которую необходимо каждому. Взял в руки молоток, замахнулся, а он пошёл криво, и держи-лови!, пальчик бо-бо.

Так и в наших музыкальных делах любительское музицирование и пение происходит на точно таких же инструментах, на каких играют профессионалы. И технику безопасности, как и принципы владения инструментарием, знать необходимо - не только теоретически.

Многие взрослые новички уже в начале знакомства с инструментом начинают понимать "что-то тут не так" - теорию изучил, а руки не слушаются.

Как обычно, на первой консультации с новичками, которые уже пытались освоить гитару или пианино самостоятельно, всегда задаю один вопрос – как вы думаете, где начинаются наши пальцы? Очень редко, кто отвечает правильно, в основном ответ "на ладони". Когда же я напоминаю , что "пальцы начинаются на спине", ответ "эх, точно, я же знал, но забыл!" или "ого, даже не задумывалась, а ведь так и есть". Так почему же вы тогда тренируется только крайнюю фалангу?

Ждать результата, не задумываясь об устройстве и эксплуатации самого главного инструмента в исполнительском деле - наших рук, вооружившись только теорией, безответственно.
Так, идя в лес, совершенно недостаточно  просто знать, как находить север без компаса. Ведь вокруг столько нюансов - леса разные, местность разная, и в каждой свои опасности, погода непредсказуема, реакция организма на всё это зачастую тоже. Правильные действия - это действия по ситуации с учётом всех особенностей.

Все эти "мелочи" нельзя не учитывать, и никуда не деться. Не понимая, как работают взрослые руки на инструменте, самостоятельно добиться красивой игры не получится, хоть ты тресни.

Вполне возможно, то, над чем вы усердно и долго трудитесь, ваши руки не смогут никогда, а вы и не догадываетесь. Зато они блестяще справятся с такими техниками, которые человеку с иными физическими данными не поддадутся при всём желании. Значит, надо уделять время именно тому, что получится и прозвучит, и доставит удовольствие наверняка.

Обучая десятки лет взрослых людей с их такими разными руками, как нескромно это не прозвучит – мне известны от и до все нюансы и способы выбора подхода к каждому человеку. Для меня дело чести, чтобы ученик не бросил занятия музыкой.

Чего не может о себе сказать преподаватель детской классической муз. школы, работавший только с одинаковыми пластилиновыми детскими ручками, вдруг решивший заняться обучением взрослых – нотки, яблоко, гаммки, этюдики. А кто-то и не церемонится, не сдерживая нервозности: "Не получается? А что вы хотели, сразу и не получится, - возраст, руки уже не те, нужно время…"

Вы наверняка обратили внимание, в видео-уроках как гитары, так и пианино, я всегда предлагаю варианты выполнения приёмов и техник: "если ваша рука больше моей, вам лучше подойдёт эта аппликатура, если меньше, эта" или "если ваши пальчики короче и полнее моих, заменим этот аккорд другой позицией, хуже не прозвучит, а удобнее будет наверняка", "если не получается так, попробуйте эдак, а ещё вот так, что-то наверняка рукам выполнить будет удобнее".

А чтобы было от чего отталкиваться, мы снимаем замеры рук линейкой И хорошо знаю, это одна из причин, почему ученики добиваются блестящих результатов в кратчайшие сроки!

Именно поэтому концертирующие музыканты избирательны в выборе произведений для концертной программы. Сыграть всё подряд не получится ни у кого из них. А произведения каких-то композиторов исключают априори – по причине несовместимости индивидуальных особенностей, от антропометрических до психо-эмоциональных. И это касается абсолютно всех музыкальных инструментов.

На днях попала на глаза статья семейного психолога Людмилы Петрановской о выгорании родителей и как с этим справлялись наши бабушки и прабабушки. Статью очень рекомендую! Ссылка ниже, я лишь возьму заключительный абзац статьи, уж очень он меня рассмешил - в моём духе, ни убавить, ни прибавить

Цитата: Сейчас так много запросов на работу с выгоранием, от учителей, опек, волонтеров. Всё время хочется им сказать: тётки, вы просто сядьте и спойте. И делайте так каждую пятницу в конце рабочей недели. Не поймут? Хочу когда-нибудь такую программу сделать с чьей-нибудь помощью. Людмила Петрановская
Статья полностью тут https://for-moms.ru/family/lyudmila-petranovskaya-o-vygoranii-roditelej-i-kak-s-nim-spravlyalis-nashi-babushki.html

И садимся, и поём!  Обновляем репертуар, репетируем и приглашаем друзей в гостиную и на квартирники. И снова поём! И опять поём! И про то поём, и про это. Одно только коллективное прогуживание чего стоит! Наши лёгкие благодарно улыбаются и радуются вместе с нами

А уж когда добиваемся красивого созвучия множества голосов - это такая релаксация! И что самое важное, мы занимаемся не для результата, а ради процесса. И мне, как руководителю, известно, когда кайфуешь от процесса, даже не стоит сомневаться, результат будет, да ещё какой! Любой из нас подписывается под каждым словом этой уникальной статьи.

А как обожают ходить на такие творческие встречи любители петь. Ведь мы поём вместе с гостями на голоса под разные музыкальные инструменты - от рока до "Калинки", ставшей международным хитом, который любят и поют на разных языках.

Так что поздравляйте меня с ещё одним удачным творческим проектом, главной идеей которого является популяризация музыкальных инструментов, сохранение традиции семейного пения и привлечение желающих обучаться аккомпанементу на музыкальных инструментах.

Счастлив тот, у кого есть, с кем попеть. Но даже если у вас пока нет компаньона, в руках с инструментом шансы всегда возрастают - люди потянутся к вам погреться душой, как в холодную погоду в тёплое местечко. Ваше же дело - готовить песни и красивый аккомпанемент, чтобы было чем радовать! А я всегда готова быть полезной и продолжать делиться опытом, создавать новое для вас.

Об уже проделанной работе в уроках видеокурсов могу сказать смело, курсы - это ни что иное, как сундучки с инструментами, которые помогают вам выстраивать свои занятия, выбирать способы и техники игры с учётом индивидуальных данных. 
Обучение аранжировочному аккомпанементу с полным руководством и индивидуальным подходом даже в режиме видеоформата.
 

Уж больно красивой мне показалась цифра 55 - и бывает она только раз в жизни ;). Потому и случилась впервые юбилейная Акция-распродажа - до 14-го ноября. Такого за 13 лет работы видео-школы ещё не было, и больше не планируется.