С Днём Матери!
Всем нам, мирного неба!
В репертуаре каждого аккомпаниатора, на каком бы инструменте он не играл, должна быть хотя бы она песня о маме.
Предлагаю разбор всем известной песенки:
«ПЕСНЯ о МАМЕ» ( Из к/ф. «МАМА»-1976 г.) Автор текста – Ю. Энтин
Автор музыки – Ж. Буржоа
(Оформление видеоролика - Любовь Нестерова - худ. редактор проекта "Школа ритма")
На пианино эта песня играется так: Раз два-три, Раз два-три.
То есть: сначала левой рукой берёте бас - клавишу Ля, или октаву, и на фоне звучания баса, правой рукой играйте два раза трезвучие Ля-До-Ми, или полный аккорд Ля-До-Ми-Ля (как вам удобнее).
Если вы уже занимаетесь по 1-му видеокурсу курсу игры на пианино, разбор этого приёма и образцы его отработки на песнях у вас есть. Он называется "Вальсовка". Аккорды есть в тексте песни. Как вы знаете, аккорды едины для всех аккомпанирующих инструментов.
*********************************
Мамочкам от всего сердца - Матери Молитва.
Я писала её для себя, но она помогает всем мамам!
Молитва получила благословление Дзержинского Батюшки Сергия Муратова, на публикацию и исполнение.
Матери Молитва
Мир вашему дому!
Чествуя матерей, не могу не уделить внимание отцам.
Хорошей мамой женщина априори - является, а мужчина настоящим отцом - становится, а это труднее и дольше. Мужчина же является на свет воином, а женщина (если приходится) воином - становится. Вот и вся разница. Это сугубо моё видение, возможно я не права, и размышления на эту тему оставлю философам:)))
Добрая песня жить помогает! Мои дорогим ученикам-мужчинам сегодня хочу погреть душу своей авторской песней "Обратная дорога" - песня как раз об этом:
Рассуждения с пользой
С чего начинается путь к сцене?
Многие мои заочные ученики присылают съёмки своих первых выступлений на сцене. И тут я понимаю, что учитель-то я не важнецкий! А если честно, просто ещё не успела дать эти знания, ведь всё только началось!
Они смогли научиться играть на гитаре или пианино, уже выступают перед зрителями с концертной программой, а как вести себя на сцене, пусть даже школьной, или любой другой - не знают. Кто-то об этом пока только мечтает и работает в этом направлении, а кто-то даже и не позволяет себе мечтать, думая, что это не реально.
Реально, ещё как реально!! Всего-то и нужно: уметь играть, петь и подготовить интересную программу выступления, ну и конечно знать основные правила поведения на сцене!
Тему самораскрутки, и заработка любимым делом, без всяких там дядь и тёть - продюсеров, в этом учебном году, надеюсь довести до логического заключения. Курс уже давно составлен и даже начат.
Концертная деятельность, репетиции и очные уроки так же требует времени, но точно знаю - курс будет!
Курс-тренинг в помощь начинающему музыканту-исполнителю, так же входит в программу комплексного развития: обучение красивому разнообразному аккомпанементу на гитаре и пианино, развитие творческого роста - от первых аккордов и кухонных посиделок до музыкальной карьеры и грамотному составлению афиш на свой концерт!
Ведь даже чтение стихов может приносить копеечку! Уж поверьте мне, как художественному руководителю музыкального проекта: организация и проведение концертов в городе Дзержинске.
Выступления дзержинских поэтов зритель встречает очень тепло.
Их стихи так же читают дети.
Любое хобби можно превратить в любимое дело, просто не все знают как это сделать.
В любом случае, первый шаг к сцене начинается с первых шагов по грифу, или клавишам, и всё, что нужно начинающему музыканту, это - учиться играть на любимом инструменте, отрабатывать техническое мастерство и копить песни. Не стоит бояться тратить на это время, ведь никогда не знаешь - где найдёшь, где потеряешь!
Следующим динамическим шагом считается тот момент, когда музыкант понимает, что исполнение песен на кухне для близких, и за её пределами, это разные вещи.
Чему нельзя научиться наверняка?
Во время выступления, где бы артист не выступал, его очень часто поджидают неожиданности, форс-мажорчики, так сказать. Их нельзя предвидеть, а ориентироваться нужно мгновенно, ведь исполнитель находится под пристальным вниманием десятков, сотен глаз. Выходу из такого положения не научишься ни в каком учебном заведении.
Это как маневры и конфликты авто на дорогах, которые никогда не повторятся точь-в-точь, и никогда не знаешь - что и откуда ждать, выкручивается каждый по своему. Инструктор в автошколе этому не научит, научит только опыт вождения. Так и тут.
Вот, к примеру, обратите вниманию на фотографию с мальчиком (выше), видите бутылку на заднем плане?:)) Разве это дело?? Кто-то из выступающих, попил пред началом концерта, чтобы в горле не першило, и поставил её, мягко говоря - не на место. Ну разве можно такое предусмотреть:)). Специально выбрала эту фотку, чтобы показать вам, что на сцене мелочей не бывает, но всех "косяков" предусмотреть невозможно, поэтому и желательно знать основные правила.
На следующей встрече, мы с вами разберём основные нормы поведения на сцене. На примерах своего выступления я обращу ваше внимание на то, каким из этих правил моё поведение соответствует, и какие оплошности я допустила по причине человеческого фактора.
А сейчас маленький анонс. Предлагаю посмотреть фрагмент мероприятия, о котором я говорила ранее, чтобы вам было проще настроиться на необычный урок в формате "работа над ошибками учителя", который я уже готовлю для вас.
О чём молчит учитель и артист?
Личный совет начинающим преподавателям аккомпанемента
Каждый учитель знает, что именно ошибки и недопонимание ученика и делают его учителем, а вовсе не диплом. Это из серии "объяснял, объяснял, и сам наконец понял":)). Так же и артист хорошо знает, что без зрителя он никто. Без такого, зрителя, который сам пришёл на концерт, а не того, которого пригнали как барана для заполнения зрительских мест. Эти трюки хорошо всем известны.
Основной задачей моего ведения уроков, является - не допустить "красной черты" между собой и учеником. Дескать я такая вся умная, родилась сразу с гитарой в руках, а он сиди тут - сплошное недоразумение. Ведь я постоянно "выковыриваю из гитары" что-то новенькое, не ведомое рукам, и не прячу от ученика своих оплошностей. Напротив, обращаю на них его внимание и извлекаю пользу для обоих.
Такое "равенство и братство" сокращает дистанцию, и ученик становится более расположенным и готовым к взаимодействию, а это очень способствует его результатам! Вручение мастерства из рук в руки, это не шаблонная теория, это живой, непредсказуемый творческий процесс. А ошибки, это опыт, и он обязательно кому-то пригодится.
Всё, что нужно учителю - не допустить "панибратства". Это моё твёрдое убеждение, и своим ученикам, которые уже сами дают частные уроки игры на гитаре - (аккордный аккомпанемент), я рекомендую работать именно в таком формате. Немного терпения, и ученик сам его научит, как и что преподавать:)).
Вот такая добрая посиделочка получилась у нас с вами:)) На сегодня это всё, я не прощаюсь, и напоминаю о существовании видеопрограммы комплексного творческого развития, которая может круто изменить вашу жизнь!
