От слов к делу. Надоело ворчать и возмущаться. Миникурс.

Как знаем и то, что есть две приятные ключевые особенности:
 - во-первых, песенной гитаре не нужны ноты,
 - и во-вторых, наша гитара в руках более неприхотлива,
и держим мы её иначе, чем те, кто
играет по нотам классические произведения.

И именно вы можете объяснить человеку значительную разницу между двумя гитарами. Именно вы можете дать правильное начало: показать и объяснить, с чего начинается знакомство именно с песенной гитарой - как её удобно взять в руки, чтобы она сразу зазвучала, а руки при этом не напрягались и не мучились - не переползали с аккорда на аккорд, а перелетали  и были лёгкими и послушными, готовыми сыграть всё, на что только способна гитара.

Та техника игры, которую вы узнаёте из моих рук, досталась мне в первозданном виде от рук мастеров, и вы сами видите, что вытворяют мои руки, руки моих последователей и руки всех счастливых обладателей старой школы рок-н-ролла середины 60-х.

Именно это универсальное положение рук позволяет гитаристу развиваться в любом музыкальном направлении, освоить абсолютно любую гитарную технику - от романсов до ритмов рока, от роскошного соло до крутого фингерстайла. Понятно, насколько песня от этого выигрывает.

Давайте уже сейчас вместе поговорим о том, что необходимо знать начинающему преподавателю, какие вопросы учеников и какие ситуации его ожидают.

Так вот, много лет глубоко изучая ситуацию с преподаванием гитарного аккомпанемента у себя в Нижегородской области, а также в интернете, я убедилась, что по-настоящему ритм-аккомпанемент пока ещё преподают очень и очень немногие. Поэтому и приняла решение начать активную просветительскую деятельность. Взялась за это очень серьёзно, начав с области, в которой живу.  Просто надоело ныть и возмущаться.

Мною уже проведены десятки семинаров, тренингов, мастер-классов и практических курсов, как для молодёжи, так и для людей старшего возраста, многие из которых давно потеряли надежду на то, что в доме зазвучит гитара и любимые песни.

Вы даже не представляете реакцию и состояние людей, когда они узнают, что потеряли десятки лет!

И какую испытывают радость, поняв, что ничего не потеряно. Что научиться играть на гитаре можно и в их возрасте, и есть возможность начать обучение прямо сейчас. Для многих это сравнимо с возвратом в молодость.

Неудивительно, что по окончании мастер-классов люди подходят и задают вопросы, делятся отчаяньем и личными историями неудачного начинания, дескать уже пробовали брать уроки гитары, но было сложно, долго и бесполезно, ноты не давались, а так хотелось просто петь для души, без всяких нот. Учитель же при этом недоумевал: "А вы как думали? По-другому не бывает. Ноты - это наше всё. Или вы хотите бренькать по-дворовому?"

А кто-то жил, смирившись с вердиктом "нет слуха, музыка не для вас". Но с помощью моих бородатых тестов с удивлением обнаружили - их музыкальные данные в полном порядке. И от этой новости люди испытывают самый настоящий шок, - как же жаль потерянного времени.

Цель моего социального проекта проста - выяснить, много ли есть желающих научиться играть на гитаре, чтобы петь песни. Какого они возраста, что они знают об акустической гитаре и где, по их мнению, обучают ритм-аккомпанементу.

Задачей же является - рассказать аудитории о ситуации в гитарно-песенном мире в наши дни. Ближе познакомить с шестиструнной акустической песенной гитарой, под которую с 60-х годов звучат самые разные песни. Рассказать, в чём отличие двух народных любимиц - Классической гитары и более молодой Акустической гитары. Результаты опроса показали, что 99 процентов моих слушателей в разных аудиториях не имели представления, в чём заключается отличие этих двух инструментов.

Люди слушают с огромным вниманием, охотно участвуют в беседе, отвечают на вопросы и задают вопросы мне. Невозможно преувеличить интерес к живой теме, как нельзя не признать факт информационного голодания.

Признаться, такой отклик для меня самой был полной неожиданностью.

Действительно, информация о том, где можно научиться играть на гитаре и пианино взрослому человеку, чтобы петь песни в кругу семьи и друзей, полностью отсутствует. А желающих, оказывается, так много.

И что больше всего удивило, этого не знают даже молодые люди. И также обращаются за знаниями и техниками рок-стиля к учителю-академисту, - ну и какой там может быть рок и фингерстайл? Неудивительно, что гитары встают в угол.

Задавая свои вопросы, я выяснила, что люди не задумываются, почему гитары имеют разный вид и почему музыканты держат гитару по-разному.

Не задумывались и о различии между классической гитарной школой и школой современной гитары. Они даже не знают, что она есть.

Среди наших консультантов есть преподаватели классической гитары, которые очень хотели и смогли освоить современную гитару, и не скрывают, что учиться приходится с нуля, при том, что за плечами десятки лет работы в музыкальной школе.

Единомышленники понимают, насколько важно информировать как можно больше людей, чтобы неправильное обучение у неосведомлённых преподавателей не приводило к нарушению моторики рук.

Неслучайно я обратилась за помощью к своим ученикам с медицинским образованием. Ведь при неправильном подходе к обучению аккомпанементу на гитаре, не только нет прогресса, но и нарушаются функции рук.

Самые курьёзные ситуации из моей очной преподавательской практики за последний месяц.

"Виктория, простите, я не смогу прийти. Я очень расстроилась, ведь я так ждала первого урока, настраивалась, волновалась, радовалась. А вчера муж меня попробовал научить настраивать гитару, а я не смогла, он сказал, что у меня нет слуха и что я только место в классе буду занимать."

Ох уж эти добрые родственники...

"Сижу в своей комнате, учу романс. Забегает внук с вытаращенными глазами:
 - Бабуля, ты что рок умеешь играть?
 - Нет, это я украшаю романс новым боем.
 - Но это же ритм рока!?
 - Ну да, ведь в сюжете бурное развитие, и его нужно особенно выделить, вот я и выбираю, что поярче сюда подойдёт.
 - Бабуль, научи меня этому бою!"

И тоже не единичный случай, когда внуки просят бабушек показать тот или иной бой. Дожили:).

"Виктория, я к вам обращаюсь по секрету, если на работе узнают, меня выгонят. Мне 37 лет, я преподаватель классической гитары музыкальной школы, но очень люблю петь, и классического аккомпанемента мне не хватает, так как я люблю не только лирические песни, и хочу научиться играть современные ритмы. Отсюда вопрос - можно у вас заниматься индивидуально анонимно?"

Этого и следовало ожидать. Учитель-классик молодеет. Да, он любит классическую музыку, он получил профессию преподавателя, но он современник своего времени и этим всё сказано. Лет через 10-15 то, о чём вы в течении 11 лет читаете в рассылках, будет элементарным знанием.

Как, к примеру, в случае с открытием Игнаца Филиппа Земмельвейса - основателя асептики, о важности мытья рук перед хирургической операцией. Его осмеяли и поместили в сумасшедший дом, как человека несущего полный бред, а через 10 лет этот метод был признан спасающим жизни. Сегодня, такие слова, как "мыть руки перед едой", а уж тем более перед медицинскими процедурами, не вызывают сомнения, но во времена, когда ещё не было ничего известно о микробах, такое заявление стоило исследователю жизни.

Вот почему возникла необходимость готовить преподавателей и консультантов. Дело идёт, люди счастливы от того, что получается помогать другим. Радуюсь и я, ведь далось мне это всё непросто. Впереди ещё много работы, так что за пирожком идти ещё рано