Так, как же нарядить песню?

  Автор:

Этот выпуск - продолжение уже начатого разговора об аккомпанементе. См. начало здесь:
https://v-yudina.name/?p=4
https://v-yudina.name/?p=11
а так же небольшой видеоролик на ту же тему:
https://v-yudina.name/?p=13
Что я подразумеваю под словом «нарядить»?
Конечно же, украсить, облагородить, сделать ее ни на «кого» не похожей! Да, да, я не оговорилась - для меня песня одушевлена.

Я знаю, что те, кто пишет стихи, называют их своими «детьми». Ведь стихи, как и дети - тоже, рождаются в муках. И, ещё, мне хорошо известно, что многим поэтам очень хотелось бы сделать своим «детям» подарок в виде мелодии (мотива), которая хорошо бы подошла по размеру и радовала слух.

И вот, немое стихотворение выходит из темноты письменного стола, или даже глянцевой обложки сборника – в свет, и называется музыкальным произведением, то есть песней! А ведь это не трудно сделать. Можно попробовать самому наложить на текст мелодию – не прочитывать, а напевать и закрепить аккомпанементом, или обратиться к «стилисту – модельеру».

В наше время технических возможностей, песня, в отличии от стихотворения, способна парить над миром на крыльях музыки и заявлять о себе с гораздо большими шансами на народное признание. Да, друзья мои, ведь только народ, чьи уши не обманешь, способен оценить истинный шедевр, а не толстосумое жюри с атрофированным чувством вкуса и совести. Ведь всё, что нам с вами сегодня навязывает эстрада, в народе, как известно, называется «поющие задницы». Я ничего не имею против задницы, но почему она поёт? А главное - о чём она поёт?

Не стану ковыряться в этом коммерческом месиве, скажу одно – талантливое творчество не надо раскручивать, оно раскрутится само, ему нужно просто помочь взлететь по средствам музыки. А под раскруткой я подразумеваю подпочвенный путь, то есть из уст в уста. Именно так получили бессмертие, те песни, которые мы в разное время, в разных географических точках, с разным уровнем жизни, с гордостью называем «наша», «давай нашу». Наша - эта та песня, которая первоначально была исполнена душой, а не задницей, и имеет хребет, то есть смысл. Возьму на себя смелость, считать, что так думаю не одна. В нашей стране имеется весомое наследие таких песен, и мы должны, сохранить их для будущего поколения. Да чего там, для будущего - самим ещё петь, да петь!

Читать далее »

“Наряжаем” песню

  Автор:

Сейчас вы услышите разницу между исполнением песни на гитаре с применением одного пальца (как это часто бывает) и применением кисти (как должно быть). Последите за рукой - замедленный показ позволяет рассмотреть работу кисти.

Если видео будет немного тормозить, подождите пока оно полностью загружится.

В первой части аккомпанемент осуществляется на открытых аккордах, только одним пальцем, хотя для обывательского слуха это тоже похоже на игру.

Во второй части я применяю приём (бой) который называется «ДРОБЬ» Совсем не значит, что эту песню нужно играть именно этим боем, есть много приёмов соответствующих размеру песни, а гитарист выбирает по желанию. Моя задача представить как можно больше вариантов игры.

В третьем случае я применяю баррешный приём. Баррэ - это такая позиция на грифе, где указательный палец левой руки, перекрывает струны поперёк грифа. Применяя баррэ, мы расширяем возможность аккомпанемента.

Немного забегу вперёд: в аккомпанементе можно применять, как открытые аккорды, так и закрытые - то есть БАРРЭ. В дальнейшем этому будет уделено много внимания

Аккомпанемент на гитаре – чего он требует?

  Автор:

Многого он и не требует, главное, что бы Вам было не менее 12 лет. Именно в этом возрасте  (в среднем) рука готова обхватить гриф. Дальше всё зависит от желания научиться играть, и терпения. Вам покажется странным, но аккомпанементу ещё нужно и ваше чувство юмора, так, как первое время Ваша правая рука будет выдавать такие корки, что волей неволей будете смеяться над ней.

Гитары – какие они бывают, и какую же лучше приобрести?

Резонный вопрос.
Как известно, гитары бывают разные: классические, акустические, полуакустические, Электро, или со звукоснимателем, бас (бас гитара имеет 4 струны), 7ми струнная.
Всё же справедливо будет заметить, что наибольшим спросом пользуются два вида, а именно: акустическая и классическая. В нашем случае речь идёт об акустической гитаре.
В чём же разница? А разница очень значительная.
Каждый из двух видов гитар подразумевает разный принцип владения инструментом, начиная с посадки и кончая грамотой. Если человек хочет аккомпанировать себе, чтобы петь под гитару, - зачем ему классика?  Классика - это инструментальная музыка, снятая с партитуры, то есть с нот. Ей не нужен вокал, она сама по себе и есть голос, тот самый голос, который способен завораживать красотой своего звучания. И прежде, чем зазвучит это волшебство, нужно тщательно изучит нотную грамоту, а это  не год и не два, и даже не пять лет. Не у всех хватает терпения, да и петь порою хочется больше, чем слушать, и это не секрет.

Что касается струн, то в классическом варианте необходимо присутствие нейлоновых струн на грифе, акустика же требует металлических.  Классическая гитара, даже если её трансформировать в акустику, механически не способна выдержать такой натяжки. Есть варианты выхода из ситуации, но это уже профессиональные тонкости в конкретно взятых случаях.
Приведу небольшое сравнение. Вопрос: Что общего между фигурным катанием и хоккеем? Правильно – лёд и коньки. И больше ничего, да и коньки-то совершенно разные, потому что для разных целей предназначены.
А, что общего между классическим исполнением, и исполнением музыкального сопровождения песни? Ответ – стул и гитара, но о гитаре всё сказано выше.

Читать далее »

Музыкальное образование ребёнка

  Автор:

Ко мне часто обращаются родители за советом, «В каком возрасте и куда лучше отправить своё чадо учиться музыке?»

Всё просто! Если ребёнок (в любом возрасте ) изъявил такое желание – НЕ ОТКЛАДЫВАЙТЕ, и уж тем более НЕ ИГНОРИРУЙТЕ!

Всё дело в том, что любой творческий порыв – это промысел Божий, даже если в дальнейшем от желания продолжать учиться музыке, вокалу (пению), танцам, рисованию и.т.д. не останется и следа. Значит, на тот момент это было необходимо, и ребёнок это почувствовал. Ведь известно и очевидно, что дети интуитивнее взрослых, т.к. у них ещё нет условностей и шаблонов. Они настоящие и их видение окружающего мира естественно. В любом случае, прикоснувшись к миру музыки, человек уже привит и пропитан живительной силой.

А знаете ли Вы, что, человек исполняющий песню, удивительным образом сбрасывает отрицательную энергетику, и заряжается положительной?

Наше духовное развитие состоит из множества этапов, что-то вроде звеньев в цепи. А разве в цепочке есть главное и не главное звено? Поэтому, чем больше в раннем возрасте в жизни ребёнка будет соприкосновения с творчеством любого направления – тем вероятнее в дальнейшем отторжения им «грязи». А это значит, что Ваш лучший друг - то есть Ваш ребёнок - будет отличать чёрное от белого.

Известно, что Музыка обладает магической силой добра и здоровья! Так в каком же возрасте позволить ребёнку прикоснуться к добру и здоровья? Правильно – с первых дней беременности.
А в каком возрасте отдать на обучение, если грудной ребёнок ничего ещё не может? Ошибаетесь! Он может СЛЫШАТЬ! А вывод прост - пойте ему, как можете, слушайте с ним красивую музыку, а по мере его взросления, слушайте с ним песни несущие смысловую нагрузку. Всё это способствует работе души, и как следствие даёт возможность на всё иметь своё мнение.
 
Это и было программой максимум в воспитании мной моего сына, которому сейчас 20 лет. Я же на данный момент имею высокое звание – МАТЬ СОЛДАТА!

Хочется сделать лирическое отступление. Дорогие родители, когда Ваш ребёнок дошкольник, или школьник, хочется что бы он скорее вырос и стал взрослым, и это естественно, но когда это происходит, то приходит понимание того, что именно его детство и было самым чудесным временем в вашей жизни. Не гоните время, оно и так быстро бегает. Наслаждайтесь! Наслаждайтесь! Наслаждайтесь!

Читать далее »

Учимся на "врача"

  Автор:

Погуляла по одному известному форуму бардовской песни. Понравилось то, что есть такие исполнители, которые не перестают удивлять техникой игры - беспрецедентно! И это здорово.

Но вот что мне показалось странным - в целом наш брат-гитарист не совсем умело подает аккомпанемент. Слабое владение приемами правой руки составляет большой процент. Это удивляет - например, ученики по моей методике обучения уже на третьем месяце от начала занятий имеют в своем багаже 5-10 приемов. И владея нехитрым (но красивым) перебором, несложным (но берущим за душу) боем, они успешно заявляют о себе на концертных площадках, на сценах.

Восхищаюсь безграничностью человеческих возможностей, ведь многие из моих учеников - люди зрелые, которые впервые взяли в руки гитару в 30, 40 (и так далее) лет…

Главное - Желание + Гитара (и чтобы было у кого учиться:), и вот Вы - врач душ человеческих. Я знаю, многие считают, что играют плохо и стесняются этого. Напрасно…

Ведь, в отличие от вокала, на гитаре нельзя играть хорошо или плохо - можно играть или не_играть. Аккомпанемент подразумевает Любимую Песню, а научиться красивому приему (бою) при желании легко. А если Вы еще и пишете стихи, то это преступление - держать их в ящике. Стих нем, его нужно оживить струной, ему  надо дать дать крылья и благословить.

На страницах блога буду делиться с Вами своими секретами. Поэтому прямо сейчас подпишитесь на RSS, заполнив форму подписки в правом верхнем углу блога. Пока!!!