Взрослый разговор о детских способностях и ошибках родителей

А наша творческая группа отмечает 13-й день рождения проекта, ведь до выпуска первых видеоуроков, в интернете уже вовсю велась подготовительная работа. Первое знакомство с единомышленниками, которые и стали первыми учениками, а многие и друзьями по сей день.

Друзья, мы с вами счастливые люди! Ведь в наших руках музыкальный инструмент, в доме звучит песня и её слышат дети.

Представляете как много людей не могут справиться о страхом - а вдруг не получится, вдруг надо мной будут смеяться и т.д. А вы уже знаете, что это всё ерунда, и пусть ещё не получается играть так, как хочется, но вы уже ловили на себе восхищённые взгляды и слышали в свой адрес - молодец!

Значит всё не зря. Но даже не это главное.

А главное то, что вы способны зажечь многих и многих, как свеча зажигает свечу. Человек с инструментом в руках, это самая настоящая свеча, а свеча должна светить, и делиться светом, теплом и настроением. И как же обидно, когда весёлый озорной огонёк затухает от дуновения чьей-то критики и уж тем более самокритики. Все мы очень разные, но лишних нет, каждый уникален и неповторим.

Нам нравятся разные песни, разные музыкальные инструменты, мы поём в разной обстановке - дома в кругу близких, на сцене, у костра с друзьями, но мы делаем одно дело - мы дарим настроение, здоровье и просвещение через содержание песни.

Мы сохраняем и множим народное творчество, традиции, культуру, и передаём эту ценность новому поколению. Ну разве можно позволить кому-то лишить себя такой ответственной миссии - сохранение и передача нашим детям традиции семейного пения.

Мы очень стараемся, чтобы ваш огонёк не погас ни при каких обстоятельствах. И вот сегодня для вас вновь моя пламенная речь:)) и она, как всегда, идёт от самого сердца, а оно у меня такое горячее, что способно растопить самый толстый слой льда:).

Возможно, вот этот урок из видеокниги "Артист сразу" сегодня вам необходим, как никогда.

Опять двадцать пять, нам ли привыкать выравнивать жизненный баланс на волнах новых независящих от нас обстоятельств.

Ах, как не хочется повтора ситуации 90-х, когда многим было не до собственных детей - быть бы живу и было бы чем их накормить, какая уж там музыка в доме - работа, работа, работа. И вот выросшие учителя поучивают, врачи полечивают, начальство начальствует.

Сегодня мне особенно хочется помочь тем читателям, в чьих семьях (или семьях друзей) есть дошкольники, и встаёт вопрос - куда определить ребёнка для творческого и музыкального развития.

Вопросы возникают, а посоветоваться не с кем. Определять ли его в музыкальную школу и какой лучше выбрать музыкальный инструмент, или лучше заниматься с ним самостоятельно, но как не навредить?

Учиться в музыкальной школе действительно непросто, особенно если дома никто не может помочь и поддержать. Почему многие дети начинают ненавидеть инструмент и в итоге бросают учёбу, а кто-то занимается с удовольствием?

Все мы желаем, чтобы наши дети росли здоровыми, умными, образованными, порядочными, добрыми людьми, и, конечно, счастливыми.

Делаем всё, что в наших силах, чтобы ребёнку было в доме уютно, тепло, интересно. И уж, конечно, не хочется допускать ошибок, которые на наш взгляд допустили наши родители по отношению к нам.

Никто не желает однажды услышать слов упрёка "почему не настояли, чтобы я закончил музыкальную школу", "почему не отдали меня в муз. школу", "зачем вы сунули меня в музыкалку, детство потеряно, а толку никакого, лучше бы отдали в танцы или спорт", ну и так далее.

И конечно, хочется как можно раньше выяснить, какими способностями ребёнка наградила природа, и Боже упаси их загубить.

Именно решению этих вопросов посвящён уникальный вебинар 2016 года "Музыка и дети - взрослый разговор: самое важное про детей":
- Что нужно знать родителям о музыкальной школе
- Как наверняка развить природные данные ребёнка
- Ответы на вопросы родителей в прямом эфире.

Для тех, у кого действительно встаёт вопрос, какой инструмент выбрать для музыкального образования ребёнка, я приготовила очень подробную статью, где искренне выразила своё мнение:
     https://v-yudina.name/pesnya-svoyo-delo-sdelala/ 
     (ссылка поведёт на сайт нашего журнала «Источник»)

Многие взрослые знают, как непросто заниматься музыкой со слабым музыкальным слухом. А на развитие нужно время. Обидно, что в семье не было даже музыкантов-любителей и в доме никто не пел. Вот почему важно, чтобы в вашем доме звучала музыка и дети начинали слушать.

К счастью, сейчас есть возможность взрослому человеку заниматься музыкальным самообразованием и вовлекать в творческий процесс детей. Очень многие наши ученики так и делают.

А душа детей хорошо реагирует на живую музыку и песню, независимо от возраста – хоть в 3, хоть в 23. И вот в доме уже не один, а несколько музыкантов. А всё началось с бабушки

В моём доме тоже всё началось с бабушки и дедушки. Да так во мне это засело – песня стала моим верным спутником, да таким, что нам с ней двух инструментов оказалось мало - и мы решили освоить ещё два. Чтобы и в пир, и в мир, и в добрые люди.

Как распахнутся меха гармони дедовой, как затянем песни матушки России – да на голоса, да с выходом, ух! Сколько бы песен я не пела, какой бы стиль не любила, всё равно душе ближе, как я это называю, дедушкины песни. И это неслучайно, ведь русская песня является источником всех музыкальных жанров.

Помните, как мы вместе праздновали юбилей - пианино 45?
https://v-yudina.name/45-let-vmeste/
Как же мне повезло с моими струнно-клавишно-кнопоШными друзьями.

Всё об аккомпанементе и песне для вас уже есть в обучающих видеокурсах (гитара и пианино), созданных с душой и любовью к делу и к ученику.

В нашей школе есть несколько отделений:

Проходите в каталог,
узнайте о курсах подробнее,
выбирайте нужные вам:
https://gitara-uroki.ru/katalog_kursov/